Cho trẻ làm quen tiếng Trung – tiếng Nhật – tiếng Hàn từ bậc mầm non

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng, ngoại ngữ không còn là lợi thế mà đã trở thành kỹ năng nền tảng của thế hệ công dân toàn cầu. Mới đây, theo thông tin từ Chính phủ, việc cho trẻ làm quen với tiếng Trung, tiếng Nhật và tiếng Hàn sẽ được thí điểm triển khai từ bậc mầm non (trẻ 3–5 tuổi) tại các cơ sở giáo dục đủ điều kiện.

Đây được xem là bước đi chiến lược, mở ra hướng tiếp cận giáo dục ngoại ngữ sớm, bài bản và lâu dài cho trẻ em Việt Nam.

Vì sao nên cho trẻ làm quen ngoại ngữ từ bậc mầm non?

Nhiều nghiên cứu khoa học đã chỉ ra rằng, độ tuổi 3–5 là “giai đoạn vàng” để tiếp nhận ngôn ngữ. Ở giai đoạn này, não bộ của trẻ có khả năng ghi nhớ và bắt chước âm thanh rất tốt, đặc biệt là phát âm và ngữ điệu. Việc tiếp xúc sớm với tiếng Trung, tiếng Nhật hoặc tiếng Hàn giúp trẻ hình thành phản xạ ngôn ngữ tự nhiên, không áp lực, không sợ sai.

Khác với việc học ngoại ngữ khi đã lớn, trẻ mầm non học thông qua trò chơi, bài hát, hình ảnh, hoạt động giao tiếp đơn giản, từ đó tạo cảm giác hứng thú và yêu thích ngôn ngữ ngay từ đầu.

Quyết định của Bộ giáo dục về việc cho trẻ làm quen ngoại ngữ

Chủ trương cho trẻ em làm quen với tiếng Trung, tiếng Nhật và tiếng Hàn từ bậc mầm non được triển khai trên cơ sở Quyết định số 3439/QĐ-BGDĐT do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 15/12/2025. Quyết định này cho phép thí điểm tổ chức hoạt động làm quen ngoại ngữ đối với trẻ từ 3 đến 5 tuổi tại các cơ sở giáo dục mầm non có nhu cầu và đủ điều kiện triển khai.

Theo tinh thần của Quyết định 3439/QĐ-BGDĐT, việc làm quen ngoại ngữ ở bậc mầm non không mang tính bắt buộc, không đánh giá theo hình thức kiểm tra hay thi cử, mà hướng tới mục tiêu:

  • Giúp trẻ tiếp cận ngôn ngữ mới một cách tự nhiên
  • Hình thành hứng thú ban đầu với ngoại ngữ
  • Phát triển khả năng nghe – nói thông qua các hoạt động vui chơi, trải nghiệm

Đặc biệt, Bộ Giáo dục và Đào tạo nhấn mạnh việc triển khai chương trình cần đảm bảo phù hợp tâm sinh lý lứa tuổi, không gây áp lực học tập cho trẻ, đồng thời khuyến khích các cơ sở giáo dục xây dựng lộ trình dài hạn, tạo nền tảng vững chắc cho việc học ngoại ngữ ở các bậc học tiếp theo.

Ý nghĩa của chương trình thí điểm theo chủ trương của Chính phủ

Việc Chính phủ cho phép thí điểm triển khai ngoại ngữ Trung – Nhật – Hàn từ bậc mầm non cho thấy sự thay đổi trong tư duy giáo dục:

  • Không chỉ tập trung vào tiếng Anh
  • Mở rộng sang các ngôn ngữ của những quốc gia có quan hệ kinh tế – giáo dục – lao động mật thiết với Việt Nam

Tiếng Trung, tiếng Nhật và tiếng Hàn đều là những ngôn ngữ có tính ứng dụng cao, gắn liền với cơ hội học tập, việc làm và hợp tác quốc tế trong tương lai. Việc tiếp cận sớm giúp trẻ có lộ trình học dài hạn, liên tục và vững chắc.

Lợi ích lâu dài khi trẻ học ngoại ngữ sớm

1. Phát triển tư duy và trí não

Trẻ học song ngữ hoặc đa ngôn ngữ thường có khả năng tư duy linh hoạt, phản xạ nhanh và kỹ năng giải quyết vấn đề tốt hơn.

2. Phát âm chuẩn, phản xạ tự nhiên

Tiếp xúc sớm giúp trẻ phát âm gần với người bản ngữ, đặc biệt quan trọng với các ngôn ngữ như tiếng Trung, Nhật, Hàn.

3. Tạo lợi thế vượt trội trong học tập sau này

Khi lên tiểu học, THCS hay THPT, trẻ không bị “bỡ ngỡ” với ngoại ngữ, dễ dàng tiếp cận các chương trình nâng cao, thi chứng chỉ quốc tế.

4. Mở rộng cơ hội du học – nghề nghiệp trong tương lai

Nền tảng ngoại ngữ từ sớm là bước đệm quan trọng để trẻ có thể du học, làm việc trong môi trường quốc tế hoặc các doanh nghiệp nước ngoài.

Lớp tiếng Trung trẻ em giúp con phát triển tư duy và trí não

Học ngoại ngữ mầm non cần lưu ý điều gì?

Theo định hướng chung, chương trình làm quen ngoại ngữ cho trẻ mầm non không mang tính học thuật nặng nề, mà tập trung vào:

  • Nghe – nói đơn giản
  • Làm quen âm thanh, từ vựng cơ bản
  • Giao tiếp thông qua hoạt động vui chơi

Giáo viên cần được đào tạo phù hợp với lứa tuổi, đảm bảo môi trường học an toàn – tích cực – không áp lực cho trẻ.

Việc thí điểm cho trẻ làm quen tiếng Trung, tiếng Nhật, tiếng Hàn từ bậc mầm non là một bước tiến quan trọng của giáo dục Việt Nam, hướng tới đào tạo nguồn nhân lực hội nhập từ gốc rễ. Với nền tảng ngoại ngữ được xây dựng sớm, trẻ em hôm nay sẽ có thêm nhiều cơ hội phát triển toàn diện và bền vững trong tương lai.

X